【本網消息】（學校辦公室 蒲陶、劉練供稿）為助力新進教職工全面了解校情校史，精準掌握各項規(guī)章制度與工作規(guī)范，切實提升履職能力，順利實現(xiàn)角色轉換并推動職業(yè)發(fā)展，我校自8月26日起，開展了為期一周的新進教職工入職培訓。常務副校長耿兵出席培訓開班儀式并發(fā)表講話，學校辦公室常務副主任王春燕主持本次會議。
王春燕在開班儀式上，代表學校向新入職的教職工致以最誠摯的歡迎，并圍繞培訓目標、要求及意義等方面作了全面且深入的動員講話。
會上，耿校長介紹了學校發(fā)展歷程，全面闡釋了學校“以人為本、打造品牌、爭創(chuàng)一流、走向國際”的辦學理念，深入解讀了學校在長期發(fā)展中沉淀形成“專業(yè)建設差異化、人才培養(yǎng)品牌化、辦學發(fā)展國際化”的辦學思路。他強調，作為立足四川、服務地方的高職院校，教師是連接專業(yè)與產業(yè)的橋梁，需要深入了解行業(yè)前沿，將新理念、新技術、新標準有機融入教學，培養(yǎng)真正適應發(fā)展需要、能解決實際問題的學生，實現(xiàn)人才鏈與產業(yè)鏈的深度對接。學校將持續(xù)深化科教融匯、產教融合，為教師搭建更廣闊平臺。
教師發(fā)展中心副主任王雨婷就師德師風做了培訓要求，她強調師德師風是教師的立身之本、從教之基，教育部“十項準則”及省市相關文件劃定的政治方向、學術規(guī)范、廉潔從教等行為紅線，是每一位長江人必須堅守的職業(yè)底線。同時，勉勵全體新教師將師德修養(yǎng)與專業(yè)成長緊密結合，筑牢育人根基，服務地方發(fā)展。
合作處川港教育拓展科科長周春霞介紹了川港青年交流工作的基本情況，分享川港青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社區(qū)豐富的活動案例，并帶領新教職工現(xiàn)場參觀了川港青少年基地，拓展了國際視野。此外，學校辦公室主任助理劉練帶領參觀學校成果展，為新教職工樹立了清晰的職業(yè)發(fā)展標桿。
本次培訓精準錨定規(guī)章制度學習與履職能力培養(yǎng)兩大核心要點。學校辦公室常務副主任王春燕圍繞“管理與服務并重，保障與激勵并行”這一關鍵主題，聚焦新教職員工高度關注的人事管理制度，展開了一場系統(tǒng)全面、深入細致的宣講解讀，助力新教師在職業(yè)道路上穩(wěn)健前行。
學生發(fā)展處處長周生斌開展了新時代高校輔導員的責任擔當與工作實務講座。他結合自身多年豐富且寶貴的工作實踐，深刻且透徹地剖析了輔導員的角色定位與職業(yè)價值。并勉勵新輔導員要始終恪守“三貼近”原則，即“貼近學生、貼近生活、貼近實際”，以真心換真心，用真情暖真情，用心用情做好學生的良師益友，成為學生在遇到困難時信得過、靠得住、能依賴的貼心人，為學生的成長成才保駕護航。
教務處副處長馮曉艷為新教師梳理教學流程、規(guī)范教學行為提供了專業(yè)指導；教學改革與教研科副科長鐘婷婷開展了科研申報的專題講座，深入剖析科研申報的要點與技巧，助力新教師開啟科研之路；教師發(fā)展中心組織了AI賦能教師教學能力與職業(yè)適應力提升的模擬演練，幫助新教師掌握現(xiàn)代教學技術，提升教學效能。
此外，心理健康中心主任吳蘭以“解鎖心能量，啟航新職教”為主題開展心理健康指導；后勤保衛(wèi)處副處長鄧夢對后勤資源使用流程做了詳細介紹；就業(yè)指導中心主任陳文組織了職業(yè)素養(yǎng)的互動工坊，提升新教師的職業(yè)素養(yǎng)；高峰持續(xù)進修學院職業(yè)技能鑒定培訓中心主任索敏、非學歷教育培訓中心主任鄭娟開展了社會服務講座，拓寬新教師的視野，鼓勵他們積極參與社會服務；學校人事蒲陶進行了高校教師職業(yè)資格與職稱管理的詳細講解，讓新教師對職業(yè)發(fā)展路徑有了清晰認知。
此次新教職工入職培訓內容豐富，不僅是一次簡單的崗前學習，更是一次深刻的入職思想淬煉與高效協(xié)同的團隊深度熔煉。系列活動系統(tǒng)性地提升了新教職工的歸屬感、認同感與崗位勝任力，為他們迅速融入學校文化、投身職業(yè)教育事業(yè)注入了信心與動力。
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編輯：四川長江職業(yè)學院
